Unesp 2026: veja as 10 questões consideradas mais difíceis na 2ª fase

“Consideramos o item B mais complexo porque ele trabalha com mais conceitos gramaticais do que as outras questões. Então, aqui ele tem que pensar na função do ‘que’ como pronome, mas também tem que trabalhar conceitos como orações subordinadas, a ideia de um sentido anafórico, e não só o pronome relativo. Assim, o aluno teria que interpretar justamente a função desse ‘que’, não de uma forma simples, mas mais complexa, tentando compreender pela interpretação. Portanto, ele traz mais elementos dentro de uma questão do que as outras”, disse Kauan Taiar Schiavon, professor de gramática.